Il progetto “DigiEduForward” mira a promuovere la transizione digitale nella didattica e nell’organizzazione scolastica attraverso l’implementazione di percorsi formativi dedicati al personale scolastico. Il target del progetto include dirigenti scolastici, direttori dei servizi generali e amministrativi, personale ATA, docenti e personale educativo.Gli obiettivi chiave del progetto sono:

Sviluppo di Competenze Digitali: Fornire al personale scolastico le competenze digitali necessarie per abbracciare le nuove tecnologie e integrarle in modo efficace nella didattica e nell’organizzazione scolastica.

Allineamento con i Quadri di Riferimento Europei: Garantire la coerenza con i quadri di riferimento europei per le competenze digitali, in particolare DigComp 2.2 per gli adulti e DigCompEdu per l’ambito educativo.

Rispetto del Target M4C1-13: Conformarsi agli standard M4C1-13, assicurando che i percorsi formativi siano mirati e rispondano alle esigenze specifiche del personale scolastico coinvolto.

Approccio Integrato: Adottare un approccio integrato che includa moduli formativi su tematiche quali la progettazione di lezioni digitali, la gestione delle risorse digitali, la sicurezza informatica e la valutazione delle competenze digitali degli studenti.

Metodologie Interattive e Pratiche: Implementare metodologie interattive e pratiche, incluse simulazioni, workshop, e scambio di best practices, per garantire un apprendimento efficace e concreto.

Supporto Continuo: Offrire supporto continuo al personale scolastico durante e dopo i percorsi formativi, attraverso piattaforme online, sessioni di coaching e risorse didattiche digitali.

Valutazione e Monitoraggio: Implementare un sistema di valutazione e monitoraggio per valutare l’efficacia dei percorsi formativi e apportare eventuali miglioramenti in corso d’opera.

Il progetto “DigiEduForward” si propone di trasformare le scuole in ambienti digitalmente competenti, consentendo al personale scolastico di guidare con successo la transizione digitale e fornire un’istruzione di qualità nel contesto sempre più digitalizzato del XXI secolo.